Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Γρεβενών: ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Δ  .Α.Κ.Ε Δ.Ε.  ΓΡΕΒΕΝΩΝ

 Γρεβενά, 8/2/2014   

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας και η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού πρέπει να είναι διαδικασίες με καθαρά παιδαγωγικό χαρακτήρα. Πρέπει να εντοπίζουν τυχόν αδυναμίες του εκπαιδευτικού οικοδομήματος και να λαμβάνεται μέριμνα για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού στο ρόλο και το έργο του στο σχολείο, με τη θεσμοθέτηση όλων εκείνων των μηχανισμών που θα διευκολύνουν τη συνεχή επιμόρφωσή του σε παιδαγωγικά και διδακτικά θέματα.

Ανέκαθεν η ΔΑΚΕ ήταν και παραμένει αντίθετη με μια αξιολόγηση ταυτισμένη με την εξέλιξη του εκπαιδευτικού (μη προαγωγή μέσω αυτής σε άλλο Βαθμό και ΜΚ). Είμαστε διαχρονικά υπέρ της ακώλυτης μισθολογικής εξέλιξης. Επισημαίναμε πάντα ότι οι εκπαιδευτικοί δεν γίνονται καλύτεροι με τη μισθολογική τους καθήλωση και ότι χωρίς οικονομική στήριξη δεν επιτυγχάνεται ποιοτική εκπαίδευση. Επιπλέον, η ΔΑΚΕ έχει ταχθεί υπέρ της θεσμοθέτησης μιας αξιολόγησης με καθαρά παιδαγωγικά κριτήρια που θα αφορά το σύνολο των εκπαιδευτικών δομών και λειτουργιών. Στόχος αυτής της αξιολόγησης θα πρέπει να είναι η καταγραφή των ελλείψεων, η επισήμανση προβλημάτων και η χάραξη μιας διορθωτικής πολιτικής που θα βελτιώσει το εκπαιδευτικό μας σύστημα.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ Ε.Λ.Μ.Ε. ΓΡΕΒΕΝΩΝ

Με την ολοκλήρωση της εκλογικής διαδικασίας για την ανάδειξη Διοικητικού Συμβουλίου της Ε.Λ.Μ.Ε. Γρεβενών και τη συγκρότησή του, αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε όλους τους συναδέλφους που μας ανέδειξαν για τρίτη συνεχόμενη χρονιά πρώτους  τόσο ως παράταξη (Δ.Α.Κ.Ε.) όσο και σε σταυρούς στην προτίμησή τους.

Η συγκρότηση του Δ.Σ. έγινε για μια ακόμη χρονιά με συναλλαγή ψήφων μεταξύ των εκλεγμένων από τις άλλες «παρατάξεις»(;) οι οποίες  για τρία χρόνια τώρα είναι ουσιαστικά  μία «παράταξη». Είναι δικό τους θέμα αν θα απολογηθούν ή όχι για την αντιδημοκρατική τους στάση. Εμείς, ως μέλη της Ε.Λ.Μ.Ε., θα συνεχίσουμε αταλάντευτα να δίνουμε τη μάχη δίπλα σε όλους τους συναδέλφους με ξεκάθαρες θέσεις και αρχές, χωρίς παρασκηνιακές δοσοληψίες και μικροπρεπείς παλαιοκομματικούς συμβιβασμούς. Αυτές, άλλωστε, είναι και οι αρχές για τις οποίες η πλειοψηφία των συναδέλφων μας τίμησαν με την ψήφο τους.

Με εκτίμηση

Καραγιάννης Δημήτριος

Φακή Μαρία

Μέλη Δ.Σ. Ε.Λ.Μ.Ε. Γρεβενών

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για την αξιολόγηση. Κωδικοποίηση της νομοθεσίας με βάση το ΠΔ152/2013.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να κατεβάσουν στον υπολογιστή τους την κωδικοποίηση.

Σε κωδικοποίηση του ΠΔ152/2013 που αφορά την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προχώρησε η Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Μέσα σε 9 σελίδες παρουσιάζονται όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για την αξιολόγηση. Η κωδικοποίηση είναι ταξινομημένη σε πέντε μεγάλες θεματικές ενότητες που με τη σειρά τους υποδιαιρούνται σε υποενότητες όπως παρουσιάζονται ακολούθως: 

1.       Εκπαιδευτικό Περιβάλλον

• Διαπροσωπικές σχέσεις και προσδοκίες
• Παιδαγωγικό κλίμα στη σχολική τάξη
• Οργάνωση της σχολικής τάξης 

2.       Σχεδιασμός, προγραμματισμός και προετοιμασία της διδασκαλίας σε ευρύτερη ενότηταμαθημάτων