Το υλικό (οδηγίες) για την αξιολόγηση των καθηγητών-δασκάλων-νηπιαγωγών που μοιράστηκε στα Στελέχη Εκπαίδευσης στα Σεμινάρια στο υπ.Παιδείας (ΠΔ 152/2013) -Δείκτες, ενδεικτικά παραδείγματα και περιπτώσεις μελέτης, πίνακες κλπ

Το υλικό (οδηγίες για την αξιολόγηση των δασκλάλων, νηπιαγωγών και καθηγητών) που μοιράζεται  στα Στελέχη Εκπαίδευσης  (Διευθυντές Εκπαίδευσης και Σχολικούς Συμβούλους) στα Σεμινάρια Αξιολόγησης, που γίνονται στο υπουργείο Παιδείας φέρει τον τίτλο « Επιμορφωτικό Υλικό για την Αξιολόγηση Στελεχών και Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΔ 152/2013)» και αποτελείται από δύο μέρη:
Το πρώτο  μέρος περιέχει την «Εισαγωγή στις Θεωρητικές Αρχές, τις Διαδικασίες και τα Εργαλεία του Πλαισίου Αξιολόγησης»
Το δεύτερο μέρος περιέχει: 

 1. Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών
Ρούμπρικες και Δείκτες
Ενδεικτικά Παραδείγματα
Μελέτες Περίπτωσης για τα Επιμορφωτικά
Σεμινάρια
Δελτία Αξιολογικών Εκθέσεων
 2. Αξιολόγηση Στελεχών Εκπαίδευσης
Ρούμπρικες και Δείκτες
Ενδεικτικά Παραδείγματα
Μελέτες Περίπτωσης για τα Επιμορφωτικά
Σεμινάρια
Δελτία Αξιολογικών Εκθέσεων
Συγγραφείς   είναι οι: Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας Παρασκευάς Γιαλούρης Αλεξάνδρα Χ. Κουλουμπαρίτση

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το περιεχόμενο του επιμορφωτικού υλικού για την αξιολόγηση στελεχών και εκπαιδευτικών (εισαγωγές, δείκτες, ενδεικτικά παραδείγματα και περιπτώσεις μελέτης, πίνακες κλπ) αποτελεί υλικό για τα επιμορφωτικά σεμινάρια και όχι νομικό κείμενο. Βασικός σκοπός του είναι (α) να βοηθήσει τους επιμορφούμενους αξιολογητές να εξοικειωθούν σε μεγαλύτερο βαθμό με το Π.Δ. 152/2013 και (β) να αποτελέσει βάση προβληματισμού, ανταλλαγής απόψεων και εξάσκησης σε τομείς που ενδεχομένως θα απασχολήσουν τους αξιολογητές. Κατά την άσκηση του έργου της αξιολόγησης, οι αξιολογητές οφείλουν να εφαρμόσουν τις προβλέψεις του Π.Δ. 152/2013, ασκώντας τις σχετικές αρμοδιότητές τους που προκύπτουν θεσμικά από τη θέση που κατέχουν.

ΟΛΟ Το σχέδιο Αξιολόγησης των εκπαιδευτικών Διαβάστε περισσότερα: ΟΛΟΛΟΚΛΗΡΟ Το σχέδιο Αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

ΟΛΟ Το σχέδιο Αξιολόγησης των εκπαιδευτικών Το dictyo.gr δημοσίευσε σήμερα, Σάββατο 22/3/2014, το Επιμορφωτικό Υλικό για την αξιολόγηση στελεχών και εκπαιδευτικών ΠΕ και ΔΕ (ΠΔ 152/2013), του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής(Ι.Ε.Π) - (Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας, Παρασκευάς Γιαλούρης, Αλεξάνδρα Κουλουμπαρίτση - Αθήνα 2014). Τα περιεχόμενα του περί την Αξιολόγηση πονήματος είναι τα ακόλουθα: Περιεχόμενα Α. Πρώτο μέρος. Εισαγωγή στις θεωρητικές αρχές, τις διαδικασίες και τα εργασλεία του πλαισίου αξιολόγησης Β. Δεύτερο μέρος. Β1 αξιολόγηση εκπαιδευτικών, Β2.αξιολόγηση στελεχών εκπαίδευσης ΔΕΙΤΕ ΟΛΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΔΩ

Ποιοι εκπαιδευτικοί χαρακτηρίζονται ως πλεονάζοντες

Το άρθρο 2 του νέου ΠΔ 28/2014 αναφέρει ότι:

2. Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες (εφεξής και σχολεία) της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πλεονάζουν εξολοκλήρου στην περιοχή μετάθεσης που υπηρετούν εφόσον, ύστερα από την εφαρμογή των διατάξεων των παραγράφων 12 του άρθρου 15, 7 και 12 του άρθρου 14 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45) καθώς και των δύο πρώτων εδαφίων της παραγράφου 14 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (Α΄ 167),(μόνο για τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας) είναι περισσότεροι από τις κατανεμημένες στην οικεία περιοχή οργανικές θέσεις του κλάδου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και του κλάδου και της ειδικότητας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στους οποίους ανήκουν και παραμένουν 
ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων (Π.Υ.Σ.Π.Ε. − Π.Υ.Σ.Δ.Ε.), ανεξαρτήτως αν έχουν τοποθετηθεί προσωρινά σε σχολική μονάδα.

Πλεονάζοντες χαρακτηρίζονται οι εκπαιδευτικοί σύμφωνα με:

1.Τις διατάξεις του περιβόητου Νόμου 1566/1985, ο οποίος σημειωτέον ψηφίστηκε στα θερινά τμήματα της Βουλής και μάλιστα μεσάνυχτα με άδεια έδρανα! (και ως γνωστόν της νύχτας τα καμώματα τα βλέπει η μέρα και γελάει)

2.Τις διατάξεις του προεδρικού Διατάγματος 50/96. 

Επομένως, ο χαρακτηρισμός εκπαιδευτικών ως πλεοναζόντων δεν αποτελεί σύγχρονη μνημονιακή επιταγή, αλλά σύμφωνα με τον παραπάνω νόμο υφίσταται εδώ και 30 χρόνια!

"ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ(ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ) ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ"...Το Προεδρικό Διάταγμα(Π.Δ) υπ.αριθμ. 28 δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 48 - 28.02.2014 στις 28.02.2014

Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 48 - 28.02.2014 στις 28.02.2014 το Προεδρικό Διάταγμα(Π.Δ)

υπ.αριθμ. 28 με θέμα: "Μεταθέσεις υπεράριθμων εκπαιδευτικών της 

δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης"

Οι διατάξεις του διατάγματος εφαρμόζονται για την υποχρεωτική μετάθεση των 

εκπαιδευτικών της δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 

που πλεονάζουν εξολοκλήρου στην περιοχή μετάθεσης που υπηρετούν.

Στο άρθρο 2 έχουμε τον χαρακτηρισμό υπεράριθμων και την κατάταξη τους σε πίνακες 

υποχρεωτικών μεταθέσεων.

Στο άρθρο 3 τη διαδικασία κατάταξης στους πίνακες υποχρεωτικών μεταθέσεων 

περιφερειακής εμβέλειας.

Στο άρθρο 4 τη διαδικασία υποχρεωτικής μετάθεσης σε περιοχές της ίδιας περιφερειακής 

διεύθυνσης εκπαίδευσης.

Στο άρθρο 5 την κατάταξη στους πίνακες υποχρεωτικών μεταθέσεων

πανελλαδικής εμβέλειας και τη διαδικασία μετάθεσης και

στο άρθρο 6 τα κριτήρια και μονάδες κατάταξης ολικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών 

στους πίνακες υποχρεωτικής μετάθεσης.

ΤΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ.ΑΡΙΘΜ 28(ΦΕΚ 48 - 28.02.2014) ΣΕ ΜΟΡΦΗ PDF

 ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ 28 ΣΤΟ ΚΥΡΙΩΣ ΑΡΘΡΟ