Αθήνα 24 Νοεμβρίου 2017

ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε.

Οι πρόσφατες κυβερνητικές  προτάσεις   στραγγαλίζουν την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, από την έναρξη του τρέχοντος σχολικού έτους, ακολούθησε μία συνειδητή πολιτική  επιλογή υλοποίησης των μνημονικών δεσμεύσεων που έχει υιοθετήσει και παράλληλα της ουσιαστικής απαξίωσης του κλάδου μας και της ομοσπονδίας.

Καταρχάς, εφάρμοσε μία απαράδεκτη πολιτική διαχείρισης για το υφιστάμενο  εκπαιδευτικό προσωπικό.  Αφού υπηρέτησε με απόλυτη συνέπεια τις επιταγές των δανειστών μας για μηδενικούς διορισμούς στην εκπαίδευση και υλοποίησε  στην ουσία για δεύτερο συνεχές έτος το «Αμετάθετο», των καθηγητών συνέχισε τις αντιεκπαιδευτικές της παρεμβάσεις και τους ερασιτεχνισμούς, με την εξοργιστική «άρνηση» αποσπάσεων επί υπαρκτών λειτουργικών κενών. Με τρόπο αλαζονικό και αναιτιολόγητο, την επομένη της άρνησης του δικαιώματος απόσπασης  σε εκατοντάδες συναδέλφους διόριζε συναδέλφους αναπληρωτές προκαλώντας σχόλια για όργιο ρουσφετολογικών  διευκολύνσεων στις προσλήψεις  των Αναπληρωτών. Είναι απαράδεκτο οι προσλήψεις των αναπληρωτών να διεκπεραιώνονται χωρίς  οιονδήποτε έλεγχο διαφάνειας και με άρνηση κοινοποίησης  των λειτουργικών κενών  που έστελναν  οι Περιφερειακοί Δ/ντες Εκπαίδευσης  στον Αιρετό της παράταξής μας στο ΚΥΣΔΕ.

Κατόπιν, παρά τις εξαγγελίες για κατάργηση του Π.Δ 152/2013, προχώρησε στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, που πρόσκαιρα ασκούν διοικητικό έργο, αξιολογώντας στην πραγματικότητα τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ως διοικητικούς.

Σχετικά με τη Β φάση Αποσπάσεων ΠΥΣΔΕ - Πεππές Δημήτρης τακτ. Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ με τη ΔΑΚΕ καθηγητών

Αθήνα 25/08/2017

Σχετικά με τη Β φάση Αποσπάσεων ΠΥΣΔΕ

Η ολοκλήρωση των συνεδριάσεων του ΚΥΣΔΕ για τη Β φάση των αποσπάσεων διαψεύδει τελικά τις ελπίδες εκατοντάδων εκπαιδευτικών να εργαστούν στον τόπο μόνιμης διαμονής των.

Οι κοινωνικές και αντιεκπαιδευτικές συνέπειες που επιφέρει η  διεκπεραίωση των διαδικασιών για τις αποσπάσεις  με τρόπο πρόχειρο, εσπευσμένο και εντέλει αναποτελεσματικό φαίνεται να αφήνουν αδιάφορη την ηγεσία του υπουργείου. H επιλογή  των ασφυκτικών χρονοδιαγραμμάτων ως τακτική διαχείρισης του εκπαιδευτικού προσωπικού έχει  αποκλειστικά επικοινωνιακό στόχο. Δηλαδή να εμφανίσει την ολοκλήρωση των διαδικασιών των αποσπάσεων και προσλήψεων αναπληρωτών ως απόδειξη για την  ομαλή έναρξη του νέου σχολικού έτους.

Το γεγονός αυτό έχει ως συνέπεια να μην αποτυπώνονται με ακρίβεια  οι υπάρχουσες λειτουργικές ανάγκες. Επιπλέον δεν υπάρχει πρόβλεψη για εκατοντάδες κενά που θα προκύψουν άμεσα από τις κρίσεις των υποδιευθυντών και τις μετατάξεις περίπου 400 ΕΔΙΠ.

Αγνοήθηκε επίσης το γεγονός ότι  οι αποσπάσεις ΠΥΣΔΕ πραγματοποιούνται κάθε χρόνο τόσο για την κάλυψη των υπηρεσιακών αναγκών όσο και για σοβαρούς λόγους, οικογενειακούς και υγείας. Έτσι δεν ελήφθει καμία ιδιαίτερη μέριμνα για συνάδελφους με σοβαρότατα προβλήματα οικογενειακά ή υγείας (αναπηρίες των ιδίων ή άμεσων συγγενών, γονείς  τριτέκνων οικογενειών κα). Αρκετοί από τους συναδέλφους αυτούς θα αναγκασθούν να πάρουν άδειες άνευ αποδοχών και οι υπόλοιποι θα υποβληθούν σε ανείπωτες ταλαιπωρίες.

Προτάσεις-Δράσεις της Ο.Λ.Μ.Ε.- Θ.Τσούχλος, Ταμίας Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.

Στη συνεδρίαση του το Δ.Σ. ασχολήθηκε με τα παρακάτω θέματα:

1.       Μετά από την τοποθέτηση των εκπροσώπων της Π.Ε.Α.Δ. (Αναπληρωτές) και την υποβολή σχετικού υπομνήματος η Ομοσπονδία επαναβεβαίωσε τη στήριξη της στους αναπληρωτές συναδέλφους δηλώνοντας ότι παραμένει βασικό και πάγιο αίτημα η πρόσληψη σημαντικού αριθμού μονίμων εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα καλύψουν τα υπάρχοντα κενά.

2.       Εξέφρασε την άποψη ότι με τη δεύτερη φάση των αποσπάσεων:

Α) οφείλουν να καλυφθούν όλα τα οργανικά και λειτουργικά κενά

Β) να υπάρξει άμεση κάλυψη όλων των κενών στην Πρωτοβάθμια για τις κοινές ειδικότητες

Γ) να πραγματοποιηθούν αποσπάσεις από πλεονασματικές σε αντίστοιχες περιοχές.

Δ) επισημάνθηκε ότι η μακροχρόνια καθήλωση σε παραμεθόριες-δυσπρόσιτες περιοχές και οι μηδενικοί διορισμοί, έχουν οδηγήσει στην ελαχιστοποίηση των μεταθέσεων και στην άμεση ανάγκη μεγάλου αριθμού αποσπάσεων στην παρούσα φάση.

ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ Θ. ΤΣΟΥΧΛΟΥ, ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ Ο.Λ.Μ.Ε. : Σύγκλιση Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.

Σύγκλιση Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.

Την Τετάρτη 12/7 συγκλήθηκε το νεοεκλεγέν Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. μετά την ολοκλήρωση των εργασιών του 18ου Συνεδρίου της Ομοσπονδίας με σκοπό την εκλογή του νέου Προεδρείου.
Κατά τη συνεδρίαση έγινε αναλυτική συζήτηση για τα όσα διαδραματίστηκαν, ενώ οι παρατάξεις τοποθετήθηκαν σε κρίσιμα θέματα όπως Επαγγελματική Εκπαίδευση, Αξιολόγηση-Αυτοαξιολόγηση, Επιλογή Διευθυντών Σχολικών Μονάδων.
Για τη θέση του Προέδρου υποβλήθηκαν δύο υποψηφιότητες:


Ν. Παπαχρήστος (Δ.Α.Κ.Ε.): έλαβε 3 ψήφους
Ελ. Ζωγραφάκη(ΣΥΝ.Ε.Κ.): έλαβε 2 ψήφους.
Υπήρξαν επίσης 4 λευκά ψηφοδέλτια.
Μετά από σχετικό αίτημα δεν πραγματοποιήθηκε η δεύτερη ψηφοφορία και ομόφωνα αποφασίστηκε η επόμενη συνεδρίαση να πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 19/7.

Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.

ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ - Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.

  Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους 119 συνέδρους της Δ.Α.Κ.Ε που με αποφασιστικότητα και δυναμισμό έδωσαν μέχρι τέλους τον αγώνα τους και ανέδειξαν τη μεγάλη παράταξη των εκπαιδευτικών πρώτη κυρίαρχη δύναμη. Μια επιτυχημένη συλλογική προσπάθεια που στηρίχθηκε στα εκατοντάδες μαχόμενα στελέχη μας στο σύνολο των Ε.Λ.Μ.Ε. και υπερψηφίστηκε από πολλές χιλιάδες συναδέλφων.

   Θερμά συγχαρητήρια στις συναγωνίστριες-συναγωνιστές που ενωμένοι δώσαμε τον αγώνα τον καλό στα ψηφοδέλτια της παράταξης (Δ.Σ.- Ελεγκτική- ΑΔΕΔΥ) και ως τακτικά ή αναπληρωματικά μέλη θα συνεχίσουμε την κοινή μας προσπάθεια.

  Η πατριωτική- λαϊκή- κοινωνική παράταξη που εκφράζει τον δημοκρατικό- φιλελεύθερο χώρο θα συνεχίσει να βρίσκεται στην πρωτοπορεία  του αγώνα για την αντιμετώπιση της λαίλαπας που έχει ενσκύψει στο χώρο της Εκπαίδευσης, με την πολιτική των κυβερνώντων που υπογράφοντας  το νέο μνημόνιο υποθήκευσαν το μέλλον του περήφανου  λαού μας έως το 2060.

  Απαιτούμε μια Δημόσια δωρεάν Παιδεία με αρχές και αξίες, βασικό πυλώνα ενός ισχυρού κοινωνικού κράτους, πλήρως ισότιμου στη μεγάλη Ευρωπαϊκή οικογένεια, με πλήρη διατήρηση της Θρησκευτικής και Εθνικής μας ταυτότητας.

 Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε. 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε καταγγέλλει την απαράδεκτη πολιτική του Υπουργείου Παιδείας στο ζήτημα των μεταθέσεων. Η πολιτική αυτή συνιστά εμπαιγμό σε βάρος των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, επί 6874 αιτήσεων συναδέλφων για μετάθεση, ικανοποιήθηκαν μόλις 213 (ποσοστό 3,10 %). 

Στην πραγματικότητα πρόκειται για κατάργηση των μεταθέσεων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε από πολύ νωρίς είχε αντιληφθεί την πρόθεση της κυβέρνησης να μην ικανοποιήσει το αίτημα των συναδέλφων για μετάθεση, παρά το γεγονός ότι στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση υπάρχουν 7000 οργανικά και λειτουργικά κενά. Η πολιτική της κατάργησης των μεταθέσεων ήταν μονόδρομος για την κυβέρνηση από τη στιγμή που δεν προχωρά σε κάλυψη των κενών με μόνιμους εκπαιδευτικούς. Σε διαφορετική περίπτωση θα δημιουργούνταν τεράστια κενά σε περιοχές που υπάρχει μεγάλο έλλειμμα σε ντόπιο εκπαιδευτικό προσωπικό (Κυκλάδες, Δωδεκάνησα, Έβρος, Ευρυτανία, Ηράκλειο κ.α) και θα φανερωνόταν περίτρανα η γύμνια της κυβερνητικής πολιτικής στο χώρο της Παιδείας.

Με την εφαρμοζόμενη πολιτική των μηδενικών διορισμών οι συνάδελφοι αναπληρωτές καταδικάζονται για την επόμενη διετία να γυρίζουν από σχολείο σε σχολείο και από χωρίο σε χωρίο με μισθούς πείνας. Με την ουσιαστική κατάργηση των μεταθέσεων καταδικάζονται μερικές χιλιάδες συναδέλφων, να παραμείνουν εγκλωβισμένοι σε περιοχές που βρίσκονται μακριά από τον τόπο συμφερόντων τους. Αποδεικνύεται περίτρανα η αδιαφορία της κυβέρνησης για τους μαχόμενους εκπαιδευτικούς (μόνιμους και αναπληρωτές). 

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε απαιτεί:

• Να γίνουν μόνιμοι διορισμοί, ώστε να καλυφθούν τα οργανικά και λειτουργικά κενά από μόνιμους συναδέλφους.

• Να σταματήσει η πολιτική της ουσιαστικής κατάργησης των μεταθέσεων και οι μεταθέσεις να γίνονται σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες και όχι σύμφωνα με τις αλχημικές μεθοδεύσεις του Υπουργείου Παιδείας.

Καλούμε τους συναδέλφους να αποδοκιμάσουν την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας και να στείλουν ένα βροντερό μήνυμα ότι οι αλχημείες των νοσηρών κυβερνητικών εγκεφάλων δε θα περάσουν.

Για τη Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών Δ.Ε.

Ο Πρόεδρος Ο Γενικός Γραμματέας

ΠΕΠΠΕΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ ΝΙΚΟΣ

" Μη αναστρέψιμη πορεία" άρθρο του Νίκου Παπαχρήστου στα Νέα Σαββατοκύριακο (28-30 Απριλίου)

Ο Υπουργός Παιδείας προσπαθεί να δημιουργήσει την εντύπωση ότι κάτι καινούριο γεννιέται στην εκπαίδευση. Δυστυχώς γι΄ αυτόν, γονείς, καθηγητές και μαθητές γνωρίζουν καλά ότι η εκπαιδευτική πραγματικότητα είναι διαφορετική. 

Παρά τις εξαγγελίες του ΣΥΡΙΖΑ για ριζική αύξηση των δαπανών για την Παιδεία, οι περικοπές για τη λειτουργία των σχολείων αγγίζουν το 40% σε σχέση με την προ μνημονίου περίοδο. Ο εξοπλισμός των σχολείων απαξιώνεται σταδιακά χωρίς ελπίδα ανανέωσης. Τα σχολικά εργαστήρια υπολειτουργούν σε Γυμνάσια και Λύκεια, ενώ αυτά των ΕΠΑΛ διαθέτουν μηχανήματα παρωχημένης τεχνολογίας, ακατάλληλα για την εκπαίδευση των μαθητών στις σύγχρονες απαιτήσεις και υποφέρουν από έλλειψη αναλώσιμων. Οι σχολικές βιβλιοθήκες παραμένουν κλειστές, ελλείψει προσωπικού. Τα κονδύλια που δίδονται στους Δήμους για τη σχολική στέγη είναι ανεπαρκή και εγκρίνονται δαπάνες μόνο για τις πιο πιεστικές ανάγκες. Είναι κοινό μυστικό ότι εκπτώσεις γίνονται και στη θέρμανση των σχολείων. Το πρόγραμμα κατασκευής νέων σχολείων έχει καταρρεύσει, λόγω των περικοπών. 

Το εκπαιδευτικό προσωπικό γηράσκει. Προσλήψεις εκπαιδευτικών δεν γίνονται παρά τις εξαγγελίες για 30.000 θέσεις σε βάθος τριετίας. Οι μαζικές συνταξιοδοτήσεις προκάλεσαν τεράστια κενά στην εκπαίδευση(7000 στη Δευτεροβάθμια και 13.000 στην Πρωτοβάθμια), τα οποία καλύπτονται από συμβασιούχους εκπαιδευτικούς (Αναπληρωτές). Το Υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να μειώσει τα οργανικά κενά, προχώρησε σε περικοπή του ωρολογίου προγράμματος στα Γυμνάσια, με πρόφαση την «ξεκούραση» των μαθητών. Επέβαλε την τρίτη ανάθεση μαθημάτων και υποχρέωσε εκπαιδευτικούς να διδάσκουν αντικείμενα που πλημμελώς διδάχθηκαν στα ΑΕΙ. Έτσι τώρα ο φιλόλογος διδάσκει Θρησκευτικά, ο γεωπόνος Χημεία, ο ναυπηγός Μαθηματικά κ.ο.κ. Παράλληλα άλλαξε το Αναλυτικό Πρόγραμμα στα ΕΠΑΛ, περιόρισε τα τεχνικά μαθήματα και υποχρέωσε τους καθηγητές Τεχνικών Ειδικοτήτων να διδάξουν στα Γυμνάσια με την τρίτη ανάθεση ή στα ΙΕΚ. 

Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ – ΑΦΙΣΑ

18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ

H ΔΑΚΕ καθηγητών Δ.Ε. κατέρχεται στις διαδικασίες για εκλογή αντιπροσώπων για το 18ο Συνέδριο έχοντας επεξεργαστεί ολοκληρωμένο πακέτο προτάσεων για όλα τα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο. Οι θέσεις μας εν συντομία είναι οι εξής:

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ-ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ

Η κυβέρνηση αθέτησε όλες τις δεσμεύσεις της για την αποκατάσταση των μισθολογικών απωλειών μας. Παρά τις υποσχέσεις της ως αντιπολίτευση, προχώρησε στην ψήφιση ενός μισθολογίου, με ακόμα χαμηλότερες αποδοχές σε σχέση με το πρώτο μνημονιακό μισθολόγιο του ΠΑΣΟΚ και προκειμένου να εξαπατήσει τον κλάδο,  υιοθέτησε τη λεγόμενη προσωπική διαφορά.  Όμως η προσωπική διαφορά, εξαιτίας της οποίας δεν υπεστήκαμε άμεσες μειώσεις, αποτελεί πρόσκαιρη μισθολογική ρύθμιση και δεν είναι συντάξιμη. Απαιτούμε,  λοιπόν, η κυβέρνηση  να υλοποιήσει όσα υποσχέθηκε στον κλάδο. Αναγνωρίζουμε τις δυσκολίες της περιόδου. Γι’ αυτό ως πρώτο βήμα για τη μισθολογική μας αναβάθμιση ζητούμε:

·         Άμεσο ξεπάγωμα του μισθού μας. Ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη.

·        Να αναγνωρίσει η κυβέρνηση το δικαίωμα των εργαζομένων στο Δημόσιο για χορήγηση δώρων Χριστουγέννων, Πάσχα και επιδόματος Αδείας όπως ισχύει στον Ιδιωτικό Τομέα. Το χορηγούμενο ποσό να φτάσει σταδιακά και σε βάθος χρόνου στο επίπεδο της προ Μνημονίου εποχής

Περιοδεία Ν. Παπαχρήστου και Θ. Τσούχλου στη Βόρειο Ελλάδα.

Από τη Δευτέρα 24/4 έως και την Τετάρτη 26/4, ο Γ.Γ. της Ο.Λ.Μ.Ε. και της Ε.Ε. της Δ.Α.Κ.Ε. Ν. Παπαχρήστος και το μέλος του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε.-Ε.Ε. Δ.Α.Κ.Ε. Θ Τσούχλος περιόδευσαν στη Θεσσαλονίκη, στη Χαλκιδική και στην Πιερία. Συγκεκριμένα συμμετείχαν σε συναντήσεις-συζητήσεις με τα στελέχη των Δ.Α.Κ.Ε. της Θεσσαλονίκης, όπου τέθηκαν οι κεντρικοί στόχοι της
παράταξης εν όψει των εκλογών για το επερχόμενο συνέδριο της Ομοσπονδίας. Παράλληλα, περιόδευσαν σε σχολικές μονάδες στα Νέα Μουδανιά, στην Κασσάνδρα, στον Πολύγυρο και στην Κατερίνη. Ενημέρωσαν διεξοδικά τους συλλόγους των διδασκόντων για το πλήθος των προβλημάτων στο χώρο της Εκπαίδευσης που έχουν δημιουργηθεί από την πολιτική της σημερινής συγκυβέρνησης. Παράλληλα ανέπτυξαν τις θέσεις της Δ.Α.Κ.Ε. και κάλεσαν το σύνολο των συναδέλφων να συμμετάσχει μαζικά στις επερχόμενες εκλογικές διαδικασίες και με την ψήφο τους να αναδείξουν πρώτη δύναμη τη λαϊκή, πατριωτική, δημοκρατική, αντιμνημονιακή και κοινωνική παράταξη που μάχεται για το δημόσιο σχολείο την αξιοπρέπεια των λειτουργών του, για μια Παιδεία με Ορθόδοξο και Ελληνοκεντρικό χαρακτήρα.

ΠΕΡΙΟΔΕΙΑ ΣΕ ΠΕΛΛΑ-ΚΟΖΑΝΗ-ΕΟΡΔΑΙΑ -Θ. ΤΣΟΥΧΛΟΣ ΜΕΛΟΣ Δ.Σ. ΟΛΜΕ

 

  Στο πλαίσιο της Περιφερειακής Συνδιάσκεψης της Ομοσπονδίας, το μέλος του Δ.Σ.              Θ. Τσούχλος περιόδευσε στις Ε.Λ.Μ.Ε. Α’ και Β΄Πέλλας, Κοζάνης και Εορδαίας. Επισκέφθηκε σχολικές μονάδες στις πόλεις: Έδεσσα, Αριδαία, Γιαννιτσά και Πτολεμαΐδα. Στις ενημερωτικές αυτές συναντήσεις διαπιστώθηκε η μεγάλη ανησυχία που επικρατεί στο χώρο της Εκπαίδευσης εξαιτίας της πολιτικής της σημερινής συγκυβέρνησης. Επισημάνθηκαν ζητήματα όπως: α) η υποβάθμιση του λειτουργήματός μας

 β) η αμφισβήτηση από το Υπουργείο των Καθηγητικών Σχολών, αλλά και των Πανελλαδικών Εξετάσεων 

γ) η επιδιωκόμενη αντιμεταρρύθμιση σε Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑ.Λ  

δ) οι μηδενικοί διορισμοί

ε) τα τραγικά αδιέξοδα των αναπληρωτών συναδέλφων

στ) οι συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων

ζ) τα τεχνητά πλεονάσματα, οι β’ και γ’ αναθέσεις, η κινητικότητα εντός και εκτός Π.Υ.Σ.Δ.Ε.

η) η ομαδοποίηση των ειδικοτήτων

θ) η επιδιωκόμενη συρρίκνωση της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ι) η μισθολογική-ασφαλιστική-συνταξιοδοτική εξαθλίωση των εκπαιδευτικών

ια) η πολυμέτωπη επίθεση που δέχεται το κοινωνικό κράτος

ιβ) η πλήρης υποταγή των κυβερνόντων στα κελεύσματα και τις επιταγές των δανειστών

ιγ) η επιτακτική ανάγκη στήριξης από την Ο.Λ.Μ.Ε. του Δημόσιου Σχολείου   

Η επιλογή των διευθυντών και ο Σύλλογος διδασκόντων - Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε., Ε.Ε. Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών

  Αναταραχή έχει δημιουργηθεί στο χώρο της Εκπαίδευσης μετά την ακυρωτική απόφαση του ΣΤΕ που αφορά τη συμμετοχή του Συλλόγου διδασκόντων στην εκλογή των διευθυντών σχολικών μονάδων. Η Δ.Α.Κ.Ε. τον Απρίλιο του 2015 είχε καταθέσει σχετική αναλυτική πρόταση. Ορθά είχε επισημάνει την εντελώς λανθασμένη διάταξη που δεν έδινε τη δυνατότητα στους υποψηφίους να διεκδικήσουν το σύνολο των σχολείων. Επίσης, δήλωνε ότι η συλλογική άποψη αποτελεί στοιχείο της διαδικασίας επιλογής. Σ’αυτό θα προσθέταμε τον όρο «βασικό».

  Οφείλουμε όμως να επανέλθουμε στο σήμερα. Τα διορισμένα συμβούλια επιλογής δεν είναι η λύση, καθώς διαχρονικά έχουν καταγγελθεί. Εξαιρούμε τους αιρετούς του κλάδου, αλλά αυτό δεν επιλύει το πρόβλημα. Η όλη διαδικασία ωφελεί τους εκάστοτε κυβερνώντες.

  Ο Σύλλογος των διδασκόντων επιβάλλεται να διαδραματίζει ουσιαστικό ρόλο στη διαδικασία εκλογής. Το ζήτημα της μυστικότητας ή μη κατά τη διαδικασία της ψηφοφορίας οφείλει να μας προβληματίσει. Μια φανερή διαδικασία είναι δυνατόν να πλήξει τη συνοχή και να διαταράξει το ήρεμο κλίμα. Αλλά και ο κίνδυνος τυχόν μηνύσεων και αγωγών ελλοχεύει.

  Η κυβέρνηση υποχρεούται να λύσει το «γόρδιο δεσμό» που η ίδια δημιούργησε. Η μεγάλη παράταξη της Δ.Α.Κ.Ε. οφείλει να περιφρουρήσει τις δημοκρατικές διαδικασίες, τη συλλογικότητα και την αξιοκρατία αποκρούοντας τον κομματισμό, την ευνοιοκρατία και τη συναλλαγή. Η επιλογή των διευθυντών ας μην καταστεί άλλη μία κεκρόπορτα στην επιχειρούμενη άλωση και λαφυραγωγία του πολύπαθου Δημοσίου Τομέα. Με όλες μας τις δυνάμεις να στηρίξουμε τη Δημόσια Δωρεάν Εκπαίδευση και τους μαχόμενους λειτουργούς της. Μέσα σε αντίξοες συνθήκες συνεχίζουν να προασπίζουν το κοινωνικό κράτος που τόσο βάναυσα πλήττεται από τη σημερινή συγκυβέρνηση.

Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε., Ε.Ε. Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών  

Διαρροές…με νόημα - Θ.Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε., Ε.Ε. Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών

   Η τακτική του νεομνημονιακού και πλήρως υποταγμένου στους «θεσμούς»  ΣΥ.ΡΙΖ.Α. είναι πλέον γνωστή. Διαρρέει αλληλοσυγκρουόμενες πληροφορίες, διαθέτει πολυγλωσσία και εφευρίσκει δυσνόητους-μεταμοντέρνους όρους για να «εκφράσει» αυτό που επιθυμεί. Στο πλαίσιο της πολιτικής αυτής στον Εθνικά ευαίσθητο χώρο της Παιδείας πειραματίζεται, αλληλοαναιρείται και με βάση τις πεπερασμένες ιδεοληψίες του επιχειρεί να επιβάλει μια άκρως επικίνδυνη αντιμεταρρύθμιση.

  Προ δύο ετών με τυμπανοκρουσίες άλλαξε το σύστημα επιλογής των διευθυντών σχολικών μονάδων. Μετά την απόφαση του Σ.Τ.Ε. αναδιπλώνεται και φαίνεται να προκρίνει την επαναφορά της συνέντευξης σε ένα διευρυμένο Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Η διαδικασία αυτή τον ευνοεί , καθώς διαχρονικά τα συμβούλια επιλογής έχουν κατηγορηθεί ότι πρόσκεινται στις κυβερνητικές βουλήσεις. Εξαίρεση αποτελούν οι αιρετοί του κλάδου, των οποίων η συμμετοχή απομειώνεται με τη διεύρυνση του οργάνου. Η πρόταση για την ύπαρξη και τρίτου αιρετού εξαφανίστηκε από όσους παλαιότερα την υποστήριζαν. Τώρα πλέον κυβερνούν έχοντας εξαπατήσει τον λαό με συνθήματα όπως «ανατροπή», «παράλληλο πρόγραμμα» ή «αντίμετρα».

  Η σχετική προοπτική καθιστά το σύλλογο των διδασκόντων ένα απλό συμβουλευτικό όργανο. Ποιο μέλος  του θα εκφέρει αρνητική κρίση, όταν αυτή θα πρέπει να είναι τεκμηριωμένη, αιτιολογημένη και δημόσια; Ο κίνδυνος μηνύσεων και αγωγών είναι ορατός και οι συνάδελφοι δεν είναι δυνατόν να συνοδεύονται από τους νομικούς τους παραστάτες στη συγκεκριμένη συνεδρίαση.

  Το σχέδιο για την «άλωση του δημοσίου» είναι σε εξέλιξη και θα επιχειρηθεί να προβληθεί ως μία ακόμη δημοκρατική και ανοικτή διαδικασία. Οδηγούμαστε σε μια νέα πραγματικότητα όπου ο κομματισμός, η ευνοιοκρατία και η υποταγή στην επαχθή αξιολόγηση θα είναι κυρίαρχες συνιστώσες. Ας μην επιχαίρουν ορισμένες και ορισμένοι, η όλη αυτή διαδικασία ευνοεί την κυβερνητική παράταξη και τις επιδιώξεις της. Στο υπάρχον σύστημα υπάρχουν ατέλειες με κυριότερη αυτή της μίας ουσιαστικά επιλογής και όχι ενός μεγαλύτερου αριθμού σχολείων. Δεν είναι όμως λύση η επιστροφή στο παρελθόν και στα «περίκλειστα συμβούλια επιλογής».

Η Δ.Α.Κ.Ε. ΠΡΩΤΗ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΓΡΕΒΕΝΩΝ. ΠΗΡΕ ΤΙΣ 3 ΑΠΟ ΤΙΣ 5 ΕΔΡΕΣ. ΣΤΟ Δ.Σ.

   Στις σημερινές εκλογές (8/3/2107) της ΕΛΜΕ Γρεβενών η ΔΑΚΕ ΔΕ Γρεβενών αναδείχτηκε 1η δύναμη. Κατέκτησε 3 έδρες στο Δ.Σ. και 2 έδρες για Ε.Ε. Τα αποτελέσματα αναλυτικά:

Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Γρεβενών: 107       3 έδρες στο Δ.Σ. και 2 έδρες για Ε.Ε.

Εκπαιδευτική συνεργασία Αλληλεγγύη: 44    1 έδρα στο Δ.Σ. και 1 έδρα για Ε.Ε

Δημοκρατική συμπαράταξη καθηγητών: 35   1 έδρα στο Δ.Σ.

Ανεξάρτητοι καθηγητές: 26

Αγωνιστικές παρεμβάσεις: 11

Άκυρα: 3
Λευκά: 10

ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ:

Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Γρεβενών:  
Για Δ.Σ.
1) Μπόλης Δημήτριος (72 ψήφοι)
2) Φακή Μαρία (62 ψήφοι)
3) Παπαναούμ Αναστασία (55 ψήφοι)
Για Ε.Ε.
1) Καραγιάννης Δημήτριος (59 ψήφοι)
2) Τζάτζης Κων/νος (50 ψήφοι)

Εκπαιδευτική συνεργασία Αλληλεγγύη:
Για Δ.Σ.
1) Καραμήτσιος Γεώργιος (31 ψήφοι)
Για Ε.Ε.
1) Ζαγκλέ Άννα (37 ψήφοι)
Δημοκρατική συμπαράταξη καθηγητών:
1) Μίχου Δέσποινα (25 ψήφοι)
                                            

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

            Συνάδελφοι,

Η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ προχωρεί με συνέπεια στην αποδόμηση της Δημόσιας Εκπαίδευσης. Η πολιτική που ακολουθείται οδηγεί μαθηματικά στην πλήρη απαξίωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού λειτουργού. Δεν είναι τυχαία αυτή η επιλογή. Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ακολουθεί πιστά τις επιταγές της Ευρωπαϊκής Γραφειοκρατίας των Βρυξελλών και των ξένων δανειστών μας, οι οποίοι μένουν στα νούμερα και αδιαφορούν για τις καταστροφικές συνέπειες των επιλογών τους.

                Εκτός όμως από την πολιτική των περικοπών, η οποία επιβάλλεται από το εξωτερικό και υλοποιείται από τα πειθήνια όργανα που απαρτίζουν την ελληνική κυβέρνηση, υπάρχει  και η γνωστή ιδεοληψία για την εκπαίδευση που διακατέχει τα στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ και οδηγεί στην επικράτηση μιας ισοπεδωτικής λογικής.  Η εξίσωση προς τα κάτω είναι το ζητούμενο για την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ενώ η αριστεία θεωρείται από την κυβέρνηση «ποινικό» αδίκημα.

            Έτσι λοιπόν το Υπουργείο:

ΑΔΙΕΞΟΔΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.-Ε.Ε. Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών

ΑΔΙΕΞΟΔΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

  Χωρίς να απαντηθούν καίρια ερωτήματα έληξε η συνάντηση του Υπουργού με την Ο.Λ.Μ.Ε.  Συγκεκριμένα:

α) οι μόνιμοι διορισμοί μετατίθενται εκ νέου για το επόμενο σχολικό έτος

β) δεν δόθηκε ούτε σαν εκτίμηση ο παραμικρός αριθμός δυνητικά διοριστέων

γ) εξακολουθεί να υφίσταται το ακανθώδες πρόβλημα των αναπληρωτών  συναδέλφων, καθώς και το σύστημα προσλήψεώς τους το φθινόπωρο του 2017

δ) η πολιτική ηγεσία επιμένει πεισματικά στην πραγματοποίηση της «θεματικής εβδομάδας» και των «δημιουργικών εργασιών».

Ε) το νέο Λύκειο, αλλά και η εισαγωγή σε Α.Ε.Ι.-Τ.Ε.Ι. θα συζητηθούν σε μελλοντικό χρόνο.

Στ) η αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων και η αξιολόγηση των στελεχών αποτελούν μνημονιακή υποχρέωση

  Δυστυχώς, συνεχίζεται η αδιέξοδη κατάσταση στο χώρο της Εκπαίδευσης. Φυσικό επακόλουθο καθώς η πολιτική των δανειστών οδηγεί στην αποδιάρθρωση των βασικών πυλώνων του κοινωνικού κράτους. Μηδενικοί διορισμοί, συρρίκνωση του κλάδου, μεγάλη εργασιακή ανασφάλεια των αναπληρωτών, μισθολογικό-ασφαλιστικό-συνταξιοδοτικό υπό κατάρρευση, ασφυκτική πίεση. Το Υπουργείο προχωρά σε αντιπερισπασμό προβάλλοντας ιδεοληπτικές και μεταμοντέρνες απόψεις και εμμονικά επιχειρεί να αντιπαρατεθεί με την Ομοσπονδία εκτιμώντας ότι υπερέχει επικοινωνιακά.

 Η Ο.Λ.Μ.Ε. οφείλει να:

ΘΟΔΩΡΟΣ ΤΣΟΥΧΛΟΣ ΜΕΛΟΣ Δ.Σ. ΟΛΜΕ : ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ Ο.Λ.Μ.Ε. ΜΕ ΤΟΝ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ

  Στη συνεδρίαση του (24/1) το Δ.Σ.  της Ο.Λ.Μ.Ε. έλαβε τις ακόλουθες αποφάσεις:

Α) να μην υπάρξει καμία αναδρομική μείωση των μορίων μετάθεσης , αλλά και καμία αρνητική μεταβολή των υπαρχόντων

Β) στις δυσπρόσιτες περιοχές όπου υπάρχουν μονοθέσια ή διθέσια Δημοτικά και έχουν αυξηθεί τα μόρια, το ίδιο  να συμβεί και στα υπάρχοντα Γυμνάσια-Λύκεια με σχετική τροποποίηση του Π.Δ.

Γ) να υπάρξει συνεννόηση και συντονισμός των Ε.Λ.Μ.Ε. με τους συλλόγους δασκάλων-νηπιαγωγών

Δ) να επαναδιατυπωθεί το αίτημα της Ομοσπονδίας για άμεση συνάντησή της με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου

Ε) σύγκλιση Γ.Σ. των Ε.Λ.Μ.Ε. 13/2-17/2  και  συνέλευση των προέδρων το Σάββατο 18/2

Στ) πρωτοβουλία για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στον ιδιωτικό τομέα σε πρώτη φάση βαθμολογικά και στη συνέχεια μισθολογικά

Ζ) παροχή συνδικαλιστικής κάλυψης σε όσες και όσους δεν συμμετέχουν στις επιβαλλόμενες «δημιουργικές εργασίες»  

Η) εκφράστηκε η ανησυχία για την έκθεση του «Σώματος Επιθεωρητών Δημ. Διοίκησης», οι οποίοι ζητούν ανάκληση των υποχρεωτικών μετατάξεων της περιόδου 2013-14

 Στο χώρο της β/θμιας Εκπαίδευσης έχουν συσσωρευτεί σημαντικότατα προβλήματα, τα οποία

ΘΟΔΩΡΟΣ ΤΣΟΥΧΛΟΣ ΜΕΛΟΣ Δ.Σ. ΟΛΜΕ : Η Ο.Λ.Μ.Ε. σε τροχιά δράσεων και κινητοποιήσεων.

Η Ο.Λ.Μ.Ε. σε τροχιά δράσεων και κινητοποιήσεων

 Το Δ.Σ. σε δύο συνεδριάσεις ασχολήθηκε με πληθώρα σημαντικών θεμάτων και αποφάσισε να: Α) υποβάλλει αίτημα άμεσης συνάντησης με τον Υπουργό Παιδείας

Β) προχωρήσει στην προκήρυξη Γ.Σ. των Ε.Λ.Μ.Ε. στις αρχές Φεβρουαρίου, έχοντας ως βάση την αναμενόμενη συνάντηση

Γ) θέσει τα μείζονα ζητήματα όπως: 1) μόνιμοι διορισμοί 2) προσλήψεις αναπληρωτών 3) δομή του νέου Λυκείου 4) πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση  5) πάγια αιτήματα του κλάδου

Δ) απαιτήσει να μην υπάρξει καμία συγχώνευση και κατάργηση τμημάτων των ΕΠΑ.Λ.

Ε) προκηρύξει πανελλαδική κινητοποίηση για το ανωτέρω ζήτημα την Πέμπτη 19/1 στις Περιφερειακές Διευθύνσεις ή στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας