ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΓΡΕΒΕΝΩΝ - Οι θέσεις της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε Γρεβενών

 

ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

Π.Υ.Σ.Δ.Ε. – Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. – Κ.Υ.Σ.Δ.Ε.

 

ΣΑΒΒΑΤΟ, 05 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2022

Ηλεκτρονικές εκλογές με το σύστημα ΖΕΥΣ

Ψηφοφορία: 9:00 π.μ. μέχρι 17:00 μ.μ.

 

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ

Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΓΡΕΒΕΝΩΝ

Οι θέσεις της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε Γρεβενών

➢   Εθνική πολιτική για την Παιδεία

➢ Αύξηση των αποδοχών μας για να αντιμετωπίσουμε το υψηλό κόστος διαβίωσης

➢   Επαναφορά δώρων Χριστουγέννων, Πάσχα και επιδόματος αδείας

➢   Κάλυψη όλων των κενών οργανικών θέσεων με μόνιμους διορισμούς

➢ Κάλυψη όλων των σχολικών μονάδων με την μόνιμη πρόσληψη Ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών

➢   Μείωση των μαθητών ανά τάξη- επαναπροσδιορισμός ύλης μαθημάτων

➢   Στήριξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

➢   Όχι στην απαξίωση του μαθήματος των Θρησκευτικών

➢   Ουσιαστική στήριξη της Ειδικής Αγωγής με σύγχρονες δομές

➢   Πλήρη εργασιακή εξίσωση μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών

➢   Μείωση της γραφειοκρατίας στις σχολικές μονάδες

➢   Αύξηση της χιλιομετρικής αποζημίωσης των οδοιπορικών

➢ Βελτίωση του νομοθετικού πλαισίου για μεταθέσεις-αποσπάσεις-τοποθετήσεις

➢ Καταβολή αντιμισθίας για τους μέντορες, συντονιστές τάξης και ειδικότητας

➢  Σε πρώτη φάση, απόσπαση εκπαιδευτικών που γνωρίζουν τη μισθολογική νομοθεσία στον ΕΦΚΑ, προκειμένου να βγαίνουν γρηγορότερα οι συντάξεις. Την τακτική αυτή ακολουθεί ήδη το Υπουργείο Εθνικής Αμύνης για τους στρατιωτικούς.

➢  Σε δεύτερη φάση, διορισμούς Οικονομολόγων και Νομικών που γνωρίζουν τις συνταξιοδοτικές διατάξεις στον ΕΦΚΑ

➢   Πλήρη εξίσωση μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα εργασιακά

➢  Ενδοσχολική Προετοιμασία των μαθητών της Γ΄ Λυκείου στα αγωνίσματα που απαιτούνται για την εισαγωγή τους στα Πανεπιστήμια και Στρατιωτικές-  Αστυνομικές Σχολές, με παράλληλη αύξηση των ωρών του μαθήματος Φυσικής Αγωγής

Συναδέλφισες και συνάδελφοι,

ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ: Το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ Καθηγητών ΔΕ Γρεβενών

5 Νοεμβρίου 2022, στις εκλογές αιρετών για τα υπηρεσιακά συμβούλια

ΥΠΕΡΨΗΦΙΖΟΥΜΕ 

Το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ Καθηγητών ΔΕ Γρεβενών

 

Ευχαριστήριο του προέδρου της Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Γρεβενών, Δημήτρη Καραγιάννη, για την εκλογή του ως αντιπρόσωπος στο 20ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ και την αυξηση της δύναμης της παράταξης στην ΕΛΜΕ και το ΝΤ ΑΔΕΔΥ

                                   

Σας ευχαριστώ θερμά για την εμπιστοσύνη σας και τη δυνατότητα που μου δίνετε να είμαι η φωνή σας, "η μιλιά τα μάτια και τα αυτιά" της Π.Ε. Γρεβενών για ακόμη μια φορά, ως εκπρόσωπός σας στο 20ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ στην Αθήνα με το ψηφοδέλτιο της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γρεβενών.

Ευχαριστώ για την στήριξη σας !

Κάθε ψήφος είναι σημαντική.

Κάθε ψήφος έχει αξία μοναδική!

Η ευθύνη της συμμετοχής είναι δικαίωμα και υποχρέωση.

Ευχαριστώ όλους, τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που συμμετείχαν στη διαδικασία της ψηφοφορίας!

Ένα τεράστιο ευχαριστώ σε εκείνους τους συναδέλφους που ταξίδεψαν πολλά χιλιόμετρα μόνο και μόνο για να εκφράσουν την ιδέα της συμμετοχής και να αποκλείσουν την παθογένεια του ωχαδερφισμού και της άρνησης της συμμετοχής (ενίοτε και μεθοδευμένης).

Η Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γρεβενών αύξησε σημαντικά τα ποσοστά της από τις προηγούμενες εκλογές καταλαμβάνοντας μία επιπλέον έδρα για το πενταμελές Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Γρεβενών έχοντας τη δυνατότητα και τη θέληση να την απεγκλωβίσει από το τέλμα της απραξίας και της απαξίωσης των διεκδικητικών υποχρεώσεων της τα τελευταία χρόνια, ενίσχυσε την παρουσία της με 3 έδρες στο Νομαρχιακό Τμήμα της ΑΔΕΔΥ Γρεβενών και θα εκπροσωπηθεί στο επόμενο Συνέδριο της ΟΛΜΕ στην Αθήνα με έναν από τους δύο αντιπροσώπους της Π.Ε, Γρεβενών. Το καθαρό ψηφοδέλτιο Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ. Ε. Γρεβενών έδωσε τη "μάχη" στις εκλογές και κέρδισε απέναντι σε ψηφοδέλτια που συσπειρώθηκαν απέναντί της για να προσπαθήσουν να αποτρέψουν την επιτυχία και τη δυναμική της.

Εμείς με Ρεαλισμό, Υπευθυνότητα και Αλληλεγγύη στεκόμαστε διαχρονικά στο πλευρό του αγωνιζόμενου καθημερινά στις τάξεις εκπαιδευτικού στηρίζοντας και προωθώντας τη λύση για τα δίκαια αιτήματα του.

Κανένας σκεπτόμενος εκπαιδευτικός, κανένας ΔΑΚίτης δε "χαρίζει" στους "άλλους" το δικαίωμα να αποφασίζoυν γι' αυτόν.

#me_ti_dake #me_ti_niki

Ψηφίζουμε ΔΑΚΕ στην ΕΛΜΕ Γρεβενών - Εκλογές για ΔΣ, Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ και αντιπροσώπους στο 20ο Συνέδριο ΟΛΜΕ

Την Τετάρτη 11 Μαΐου 2022 στις 5:00 ́μ.μ. στο 2ο ΓΕΛ Γρεβενών θα πραγματοποιηθεί η Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ και την Πέμπτη 12 Μαΐου από τις 11:00π.μ. μέχρι τις 6:00μ.μ. στο 2ο ΓΕΛ Γρεβενών (νέο κτήριο) θα διεξαχθούν οι εκλογές για την ανάδειξη του ΔΣ της ΕΛΜΕ Γρεβενών, μέλη Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ Γρεβενών και και την εκλογή ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ για το 20ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ της ΟΛΜΕ

Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. Γρεβενών
Δύναμη ευθύνης και προοπτικής

Καλούμε τους συναδέλφους να στείλουν ξεκάθαρο μήνυμα, για άλλη μια φορά, στηρίζοντας τη Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε., τη μοναδική παράταξη που βάζει τα συμφέροντα των εκπαιδευτικών πάνω από όλα.

ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ (12/5/2022 για την Π.Ε. Γρεβενών) ΓΙΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΣΤΟ 20ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ, το Ν.Τ. της ΑΔΕΔΥ και της ΕΛΜΕ Γρεβενών Ψηφίζουμε Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε.

Κυρίες και Κύριοι συνάδελφοι, 

 Το επόμενο διάστημα (Πέμπτη 12/5/2022 Για την Π.Ε. Γρεβενών) θα κληθούμε να εκλέξουμε τους αντιπροσώπους του κλάδου για το 20οΣυνέδριο της ΟΛΜΕ (στο οποίο θα αναδειχθεί το νέο Δ.Σ της Ομοσπονδίας), το Ν.Τ. της ΑΔΕΔΥ και της ΕΛΜΕ Γρεβενών . Πρόκειται για την κορυφαία διαδικασία  του κλάδου, που πραγματοποιείται σε μία εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία. 

Η οικονομική κατάσταση σήμερα 

 Ο πόλεμος στην Ουκρανία προκάλεσε μία πρωτόγνωρη ενεργειακή κρίση, η οποία έπληξε και τη χώρα  μας. Η πρωτοφανής αύξηση της τιμής του φυσικού αερίου οδήγησε στην αύξηση των τιμών βασικών  αγαθών. Οι λογαριασμοί του ηλεκτρικού ρεύματος του Απριλίου 2022 και η αύξηση της τιμής των καυσίμων  αποτελούν πλέον βασικό πρόβλημα για τους συναδέλφους. Ο πληθωρισμός τον Απρίλιο του 2022  σκαρφάλωσε στο 8%. Οι μισθοί μας, αντίθετα, παραμένουν καθηλωμένοι στα επίπεδα του 2010.  

 Η ΔΑΚΕ Καθηγητών ήδη από τον Ιανουάριο του 2022 είχε επισημάνει ότι το βασικό πρόβλημα του  κλάδου είναι η οικονομική υποβάθμιση, που έχει υποστεί την τελευταία 10ετία. Ο πόλεμος επέτεινε αυτό  το πρόβλημα.  

 Η αντιμετώπιση του προβλήματος από την κυβέρνηση είναι αποσπασματική και αναποτελεσματική.  Πέραν κάποιας ενίσχυσης του κατώτατου μισθού και την ενίσχυση στους λογαριασμούς του ηλεκτρικού που δε βελτίωσε την κατάσταση- κανένα μέτρο δεν ελήφθη για μισθωτούς και συνταξιούχους, που  πλήττονται από την ακρίβεια. 

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών διεκδικεί και απαιτεί: 

∙ Αύξηση του μισθού στο επίπεδο του πληθωρισμού, ώστε να καλυφθεί η απώλεια της αγοραστικής  δύναμής του. 

∙ Επαναφορά των επιδομάτων Χριστουγέννων και Πάσχα, καθώς και του επιδόματος αδείας, όπως  ισχύει και στον ιδιωτικό τομέα. 

Αθλητικό Σχολείο: Θεσμός που πρέπει να επανέλθει

 

Τζιατζιάς Μιχάλης, Καθηγητής Φυσικής Αγωγής 6ου Γυμνασίου Λάρισας

Η ιδέα για μια ειδική αντιμετώπιση των νεαρών ταλαντούχων αθλητών ,στα πλαίσια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ξεκίνησε από τα μέσα του 19ου αιώνα. Τα πιο γνωστά συστήματα είναι αυτά της Σοβιετικής Ένωσης, της πρώην Ανατολικής Γερμανίας, της Ρουμανίας, της Βουλγαρίας, της Σουηδίας και της Φινλανδίας. Σε όλα τα συστήματα, στόχος ήταν η δημιουργία μαθητών - αθλητών που θα διακρίνονται σε διεθνές επίπεδο.

Στις χώρες της ανατολικής Ευρώπης (Ανατολική Γερμανία, Βουλγαρία, Ρουμανία) και τη Σοβιετική ένωση, η ανίχνευση ξεκινούσε από τις μικρές τάξεις του Δημοτικού σχολείου όπου οι επιλεγμένοι αθλητές κατευθύνονταν σε Αθλητικά Σχολεία, Σχολές ή οικοτροφεία. Κύριο χαρακτηριστικό του συστήματος ανίχνευσης, ήταν ο ενιαίος προπονητικός και αγωνιστικός σχεδιασμός και η κεντρικά καθοδηγούμενη διαδικασία αλλά και η στενή και διαρκής σύνδεση του σχολικού με τον εξωσχολικό αθλητισμό.

Σήμερα ένα από τα πιο γνωστά σύγχρονα συστήματα εφαρμόζεται στη Φινλανδία. Κύριο χαρακτηριστικό του είναι η αποκέντρωση, η εξειδίκευση σχολείων σε ορισμένα αθλήματα, η διευκόλυνση στην πρόσβαση των αθλητών – μαθητών στα σχολεία και η υψηλή χρηματοδότηση.

Μια ενδιαφέρουσα προσέγγιση εφαρμόζεται στην Αυστραλία, όπου δεν υπάρχει ένα ενιαίο σύστημα Αθλητικών Σχολείων αλλά εφαρμόζεται ένα πρόγραμμα με στόχο τον ευνοϊκότερο συνδυασμό αθλητισμού και ακαδημαϊκής εκπαίδευσης.