Για τη συνάντηση της Ο.Λ.Μ.Ε. με την Υπουργό Παιδείας - Θ. Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.

 

Την Μ. Πέμπτη (29/4) πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. με την Υπ. Παιδείας, την Υφυπουργό και τον Γεν. Γραμματέα Α-Β/θμιας Εκπαίδευσης. Η Ομοσπονδία έθεσε προς συζήτηση το σύνολο των θεμάτων που απασχολούν το χώρο της Δημόσιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα: 1. Μόνιμοι διορισμοί: Προτείναμε να πραγματοποιηθούν άμεσα και οι 10.500 με ισομέρεια μεταξύ των δύο βαθμίδων και με δίκαιη κατανομή μεταξύ των ειδικοτήτων. Στόχος μας είναι να πραγματοποιηθούν περεταίρω διορισμοί και τα επόμενα έτη, με βάση τις υπάρχουσες ανάγκες.

2. Πανελλαδικές εξετάσεις: Δηλώσαμε την πλήρη αντίθεσή μας στην επιβολή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που θα οδηγήσει με το προτεινόμενο μαθηματικό μοντέλο μεγάλο αριθμό μαθητών/τριών εκτός Α.Ε.Ι., μολονότι θα υπάρχουν χιλιάδες κενές θέσεις. Επισημάναμε τον αιφνιδιασμό και τη βαθιά απογοήτευση των μαθητών των Εσπερινών Λυκείων, οι οποίοι αισθάνονται κατάφωρα αδικημένοι εξαιτίας της συγκεκριμένης ρύθμισης. Τονίσαμε ότι εν μέσω πανδημίας, με τα περισσότερα Λύκεια κλειστά επί πέντε μήνες και την χωλαίνουσα «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» που όξυνε τις μορφωτικές ανισότητες είναι επιβεβλημένη η αναστολή του συγκεκριμένου μέτρου, το οποίο αποτελεί τροχοπέδη στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας. Προτείναμε την άμεση έναρξη ενός ουσιαστικού διαλόγου, ο οποίος δεν υπήρξε, έτσι ώστε από κοινού να αντιμετωπίσουμε τις τυχόν παθογένειες του συστήματος.

3. Αυτοδιαγνωστικά τεστ- Εμβολιασμοί: Θεωρήσαμε ως θετικό επικουρικό μέτρο τα «αυτοδιαγνωστικά τεστ», τα οποία θα πρέπει να ενισχυθούν με την επέμβαση του ΕΟΔΥ, τουλάχιστον στις σχολικές μονάδες που παρουσιάζουν κρούσματα. Όσον αφορά τους εμβολιασμούς, αν συνεχισθεί το επιταχυνόμενο πρόγραμμά τους, θα οδηγηθούμε σε ένα τείχος ανοσίας περί τα μέσα Ιουνίου κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών εξετάσεων. Επισημάναμε ότι από το Σεπτέμβριο θα πρέπει να υπάρξει προγραμματισμός για μαζικά- επαναλαμβανόμενα «τεστ» στα σχολεία και προτεραιοποίηση των εκπαιδευτικών στους επόμενους εμβολιασμούς.

Συνάντηση της Ο.Λ.Μ.Ε. με τον Γραμματέα της Πολιτικής Επιτροπής της Νέας Δημοκρατίας - Θ. Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.

 

Τρίτη 20 Απριλίου αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ συναντήθηκε με τον Γραμματέα Πολιτικής Επιτροπής του κόμματος της Νέας Δημοκρατίας Γιώργο Στεργίου και τον Γραμματέα Συνδικαλισμού Θεόδωρο Κόλλια στα κεντρικά γραφεία του κόμματος.

Στην τοποθέτηση από τα μέλη της αντιπροσωπείας της ΟΛΜΕ επισημάνθηκε ότι δεν υπήρξαν οι όροι και οι προϋποθέσεις για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων καθώς δεν

•         μειώθηκαν οι μαθητές στις τάξεις για την τήρηση αποστάσεων,
•         έγινε η χρήση κενών αιθουσών στα σχολεία που υπήρχαν 
•         έγιναν επαναλαμβανόμενα τεστ σε εκπαιδευτικούς και μαθητές από τον ΕΟΔΥ, 
•         προτεραιοποιήθηκαν οι εκπαιδευτικοί ώστε να έχουν εμβολιαστεί πριν το άνοιγμα,
•         ενισχύθηκαν οι σχολικές επιτροπές με έξτρα κονδύλια λόγω των ιδιαιτερότητας από την πανδημία.

Η ΟΛΜΕ πρότεινε τη μη πραγματοποίηση των γραπτών προαγωγικών – απολυτηρίων εξετάσεων (όπως είχε γίνει και την περσινή χρονιά που τα σχολεία είχαν κλείσει για 2,5 μήνες ενώ φέτος έχουν παραμείνει κλειστά για πάνω από 6 μήνες), τη μη εφαρμογή για εφέτος της τράπεζας θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα Πανεπιστήμια, (μέτρο που θα αποκλείσει χιλιάδες μαθητές από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση), όπως επίσης και τον διορισμό των 10.500 εκπαιδευτικών σε μία φάση γιατί τα κενά, που έχουν δημιουργηθεί από την αδιοριστία τόσων χρόνων και τις συνεχείς συνταξιοδοτήσεις, έχουν πολλαπλασιαστεί και χρειάζονται και άλλοι διορισμοί άμεσα.

Ο Γραμματέας της Πολιτικής επιτροπής του Κόμματος τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι πρώτοι (μετά τα σώματα ασφαλείας – στρατός) που εμβολιάζονται κατά προτεραιότητα και ότι θα μεταφέρει τις προτάσεις της ΟΛΜΕ όσον αφορά τα τεστ (μέσω του ΕΟΔΥ) και στο Υπουργείο Υγείας.

Όσον αφορά τις νομοθετικές παρεμβάσεις του Υπουργείου Παιδείας σημείωσε ότι όλες αυτές ήταν στο πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας το οποίο είχε παρουσιαστεί προεκλογικά.

Ανέφερε ότι στόχος παραμένει η αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και η προσέλκυση περισσότερων μαθητών σε αυτή.

Σχετικά με τους διορισμούς τόνισε ότι η τωρινή πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας «πάτησε» πάνω στις πρωτοβουλίες της προηγούμενης κυβέρνησης.

Δεσμεύτηκε τέλος να μεταφέρει όλες τις παρατηρήσεις της Ομοσπονδίας στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

 

Θ. Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.

Διαφωνεί η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε. με το άνοιγμα των Λυκείων

ΔΑΚΕ Καθηγητών: Ο αυξημένος βαθμός θετικότητας, που προκύπτει από τα test κορωνοϊού, προκαλεί εύλογες ανησυχίες

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε θεωρεί ότι η δια ζώσης διδασκαλία είναι ο αποτελεσματικότερος τρόπος διδασκαλίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η παράταξή μας, όμως σε καμία περίπτωση δεν απαξίωσε την προσπάθεια των συναδέλφων να ξεπεράσουν τις αντικειμενικές δυσκολίες και να προχωρήσουν στη διδακτέα ύλη με τη μέθοδο της τηλεκπαίδευσης, σε αντίθεση με τις  αριστερές παρατάξεις στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ. Θεωρούμε ότι στον χώρο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι συνάδελφοι προσέφεραν πολλά αυτό το κρίσιμο χρονικό διάστημα.

            Βέβαια, η βασική θέση της παράταξής μας για το επόμενο χρονικό διάστημα είναι η εξής:

·         Έναρξη της δια ζώσης διδασκαλίας όταν το επιστρέψουν τα επιδημιολογικά δεδομένα, έτσι ώστε μαθητές και εκπαιδευτικοί να κινούνται εντός του σχολικού χώρου με ασφάλεια.

·         Παράταση του διδακτικού έτους για δύο εβδομάδες.

·         Να μην πραγματοποιηθούν φέτος οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα Γυμνάσια και τα Λύκεια.

Σύμφωνα με δημοσιογραφικές πληροφορίες το Υπουργείο Παιδείας προσανατολίζεται στην έναρξη της δια ζώσης διδασκαλίας για τα Λύκεια την Δευτέρα, 12 Απριλίου 2021. Καταρχάς, η ΔΑΚΕ Καθηγητών δε θα είχε καμία αντίρρηση. Η αύξηση όμως, των κρουσμάτων κορωνοϊού και ο αυξημένος βαθμός θετικότητας προκαλούν εύλογες ανησυχίες στους συναδέλφους αλλά και σε γονείς και σε μαθητές. Ιδιαίτερη ανησυχία υπάρχει στους μαθητές και στους γονείς της Γ’ Λυκείου, δεδομένου ότι,  εάν ένας μαθητής αυτής της τάξης προσβληθεί από κορωνοϊό, θα αντιμετωπίσει σοβαρότατα προβλήματα στην προετοιμασία του για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Δεν παραγνωρίζουμε τη συνεισφορά των self tests στη ανίχνευση του κορωνοϊού, όμως πιστεύουμε ότι, εάν τα επιδημιολογικά δεδομένα παραμείνουν στα επίπεδα της τελευταίας εβδομάδας, καλόν είναι να παραταθεί η αναστολή λειτουργίας των Λυκείων και να συνεχίσει η διδασκαλία μέσω της πλατφόρμας WEBEX.

 

                                                                              Ε.Ε ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε